Amigos

La entrada de hoy está dedicada a la amistad. Lo primero de todo me gustaría aclarar el porqué de la importancia de la amistad en los niños/as.

-La amistad es vital y necesaria para el desarrollo del niño/a, de hecho los que carecen de amigos/as pueden sufrir dificultades mentales y emocionales en su desarrollo.

-La amistad no solo les sirve para divertirse en el juego, si no también para comunicarse entre ellos, solucionar problemas, plantear diversas situaciones...

-Entre el grupo de iguales establecerán unas normas de juego y todo esto les ayudará a afrontar situaciones en la escuela y en el desarrollo hacia el aprendizaje.

Os dejo una noticia publicada por el Ministerio de Educación, sobre la importancia de la amistad en la escuela.

He encontrado unos cuantos cuentos, sobre la amistad, que pueden servir de ayuda. Además los niños se entretendrán y aprenderán una serie de valores importantes!!

- "Dos duendes y dos deseos"

-"Iztelina y los rayos del sol"

-Más cuentos: "El irrecuperable tesoro de las reinas del mar", "El jardín de las estatuas", "El magivirus", "La gran carrera de coches salvajes"...

Libro de texto Vs Nuevas tecnologías

Hoy os hablaré sobre los libros de texto y la incorporación de las nuevas tecnologías en la escuela. Para empezar os diré que fue Johannes Gutenberg, quien inventó la imprenta en el siglo XV. Desde ese momento los materiales impresos se convierten en el medio necesario para documentarnos y llenarnos de conocimiento.De hay la aparición del libro de texto que ha sido imprescindible en las escuelas como material educativo. En cambio la sociedad cambia y avanza y se producen nuevos inventos, como las tecnologías digitales y su incorporación a la escuela. y aquí llega el posible debate, ¿sustituirán a los libros de texto?

A modo de reflexión personal, os diré que a pesar de que las nuevas tecnologías cuentan con una gran cantidad de recursos educativos que permiten al profesorado trabajar de manera más eficaz, rápida, diversa y con un menor gasto, la creación de una web educativa supone un gran esfuerzo, una documentación previa, unos conocimientos acerca del funcionamiento de la web. Y por todo esto el profesorado todavía no se siente preparado o tienen cierto temor al fracaso en cuanto a este cambio se refiere. Incluso los propios padres, prefieren ser fieles al libro de texto ya que ven el él una fuente más viable que la propia web, pensando que en esta la documentación puede ser irrelevante o estar distorsionada.

De todos modos, la escuela prepara al alumnado para adaptarse a ese medio o entorno que se encuentra en constante cambio,por lo que no quedará más remedio que adaptarse a él.

Recursos educativos

Como en la anterior entrada os hable de las tecnologías educactivas, de como intorducirlas en la escuela y de la infinidad de recursos educativos que existen para ayudar a los alumnos/as a que aprendan, hoy os mostraré algunos de ellos.

Por ejemplo en la web click podéis encontrar un montón de recursos educativos. Esta web te permite elegir el idioma con el que trabajar, además de seleccionar el area, nivel...

Otra web que también tienen muchos recursos educativos es la del Instituto de tecnologías Educativas, elaborado por el Ministerio de educación.Aquí podrás seleccionar el nivel que más convenga según la edad de los alumnos/as: Educación infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. Y dentro de esta selección, elegir el curso apropiado.

Os dejo, también un video que nos muestra una pagina web dedicada a recursos educativos de primaria. Se llama Lola Pirindola. La verdad es que está genial!!

Nuevas tecnologías

Hoy os hablaré de la importancia de las nuevas tecnologías en la escuela. He encontrado una conferencia que ha dado Joan Majó, experto de la Unión Europea en Sociedad de la Información y presidente de Information Society Forum, en la que trata de profundizar en tres `puntos realmente importantes. ¿Cómo enseña la escuela las nuevas tecnologías?, ¿Cómo enseña la escuela a utilizar las nuevas tecnologías? y por último ¿Cómo prepara la escuela a los alumnos a adaptarse a ese entorno cambiante, entre otras cosas debido a las nuevas tecnologías? Joan Majó conferencia

Este video que os muestro a continuación nos habla de la amplia disponibilidad de recursos que tienen los profesores de hoy en día para educar a los alumnos/as.

Y ahora os muestro otro sencillo video para que veaís el cambio de la web 1.0 a la web 2.0

Espero que todo esto os haya servido de ayuda, de todos modos os dejo unas cuantas direcciones más:

http://educacion.idoneos.com/index.php/Educaci%C3%B3n_y_Nuevas_Tecnolog%C3%ADas

http://www.oei.es/tics.php

Happy pillS!!!

Como os he hablado de las golosinas en la anterior entrada, ahora voy a dedicar otra a Happy pills! Que me imagino que mucha gente desconoceréis de lo que estoy hablando

¿Qué es happy pills?

Es una nueva idea en mundo de las golosinas, que no solo atrae a los más pequeños sino también a los adultos. Bajo el lema happy pills (pastillas de la felicidad), ya que los caramelos no son más que pequeños placeres de felicidad), surgió esta idea.

La primera tienda se abrió en Barcelona, cerca de la catedral y poco a poco y gracias al gran éxito obtenido se han ido abriendo más tiendas en otros lugares. En Bilbao también tenemos la nuestra, en Rodriguez Arias!!

Aquí os dejo su página web , a la cual podeis acceder, comprar online y conocer el funcionamiento de la tienda! Happypills

He encontrado una noticia que publicó el país acerca de algunos problemas que ha tenido Happy pills con la organización de la Cruz Roja, debido al logotipo de la marca de golosinas, que es una cruz muy similar al de esta organización. Aquí podéis leer más.

Un video en el que se entrevista a la dueña de happypills! El problema es que está en catalán, pero creo que es fácil de entender.

Golosinas

Las golosinas son algo que encanta a los niños/as y muchas veces nos preguntamos el porqué.Pues, según numerosos estudios esto se debe a que existe una relación entre el azúcar y la necesidad biológica de consumirla. Además,los niños/as que prefieren los alimentos más dulces son los que se desarrollan más rápido.

Os comentaré algo acerca de su origen:

-Nacieron por la necesidad de encontrar algún alimento ligero que sirviera para aportar energía en largo viajes.

-En la época de Noe se preparaba una pasta dulce y y jugosa con pulpa de fruta y cereales.

-Los antiguos egipcios preparaban caramelos mezclando miel y fruta y dándoles diferentes formas.

-La primera vez que se produjo el azúcar sólido fue en la India y el caramelo surgió de la caña de azúcar.

-En 1850, en EEUU, comenzó la producción industrial de caramelos y hasta 1930 no se empezaron a producir en España.

Y otro gran descubrimiento en el mundo de las golosinas fue el chicle o goma de mascar, que tenía como finalidad calmar la sed.

La gran revolución del chicle fue en 1860 por T.Adams, que descubrió que un material elástico y con capacidad de tener sabor. Más tarde salieron los chicles de sabores.

Competencias básicas

Hoy haré un pequeño inciso sobre lo que habitualmente suelo hablar en este blog.Esta entrada estará relacionada con las competencias básicas que la U.E propone, y especialemente hablaremos de una de ellas: Tratamiento de la información y competencia digital.

enlace al mapa conceptual, creado por mi y una compañera en el programa cmaptools